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人文課宣揚孝道 車禍學童謝母恩  

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繼去年(2011年)慈濟教育志業體推動「法譬如水潤蒼生,廣行環保弘人文」經藏演繹,今年花蓮慈小再接再厲,推動《父母恩重難報經》公演,六年一班導師江拓霖循循善誘,解說卡通版《父母恩重難報經》,讓在座的林威祖聽得動容,紅了鼻頭,感恩媽媽在他車禍昏迷期間,無微不至的照顧。

佛陀禮拜枯骨 弟子聞法動容

「甚麼是孝順?」「為什麼要孝順?」花蓮慈小六年一班導師江拓霖在10月23日的慈濟人文課上,首先向班上孩子提出了問題,接著播放影片〈慈愛的非洲牛蛙〉,描述牛蛙媽媽眼見小蝌蚪所在的水窪,在烈日下即將蒸發,而以後腿不斷推開泥巴,打通水道,拯救小蝌蚪。

再看〈護子心切的鴨媽媽〉,同學不免跟著影片裡遭受烏鴉攻擊的小鴨們一起緊張,「啊!吃了!」「沒有,好險!」於是拓霖老師再請孩子思索:「如果動物都做得到,你的父母會不愛你嗎?天冷了!誰替你添衣服?感冒了,誰帶你去看醫師?」

學務處蘇秋碧主任表示:「社會人心混亂,問題出自家庭,而孝道是人倫根本,希望回歸源頭,孩子在家孝順父母,到校尊敬師長,出了社會,自然懂得禮義廉恥,祥和社會。」

江拓霖老師循循善誘,解說卡通版〈父母恩重難報經〉--佛陀路經墳墓,做了令人驚訝的事,他禮拜枯骨,弟子看了全傻眼,因為一般人只會對佛菩薩和師公五體投地禮拜。「原來路邊枯骨有都可能是過去生的父母,何況是身邊相處的人?」拓霖老師叮嚀孩子:「大家有緣一起上課,彼此要互愛珍惜。」

接著請孩子注意影片內容,人骨為何有色黑、色白、質輕、質重的差別後,藉以告訴孩子:「我常叮嚀男同學要包容女同學,因為人體設計母親懷胎,要把養分、鈣質傳給下一代,為了你的成長,媽媽損耗了很多元氣。」

人生大藏經 父母恩難報

在座的林威祖聽得動容,紅了鼻頭,自9月30日中秋節不幸出車禍,在慈濟醫院昏迷三天,今天威祖在媽媽蘇琇雅的陪同下,第一天返校上課,拓霖老師原以為復原期間的威祖,常常都要睡到下午才醒來,沒想到一返校就趕上早上第一堂慈濟人文課,專注地學習《父母恩重難報經》。

這些天來,拓霖老師親眼看見父母為了子女,不惜一切家產,悉心照護,尤其昏迷期間,媽媽不斷禱告,輕膚孩子,給予力量,一連三天,讓威祖終於有了反應,極力想睜開眼睛,嘴角也帶著笑意,也讓媽媽安下心來,說道:「就算要我從頭一個字一個字教,我都願意。」

翻身、搓背、擦澡、復健……父母的親力親為,深怕錯過前半年的復原黃金期,還心疼孩子動了腦部手術後,頭上訂了九個大訂書針的縫合傷口,這所有的用心,讓拓霖老師彷彿看見一部人生大藏經,也讓威祖靦腆地抱著媽媽說:「謝謝媽媽!」

慈濟人文課程不單只在校園進行,花蓮慈小一到六年級的老師辛勤備課之餘,仍用心設計學習單,也請孩子在聯絡簿上寫下「心情小語」,並以「孝親存款簿」檢視自己是否身體力行孝道,用心用愛,只願每個孩子知恩感恩,行孝報親恩。

(文:白如璐 慈大附中校長室報導2012/10/26)
 

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證嚴法師靜思語

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