衛生福利部大力推動在公共場所設置ＡＥＤ(Automated External Defibrillator)，「自動體外心臟電擊去顫器」，慈濟大學校園內共有四臺AED，而為了讓學校教職員們能夠熟悉急救技能，發揮自救救人的精神，慈濟大學舉辦CPR+AED的急救技能，邀請到胡勝川醫師和CPR輔導員到校指導，包括校長王本榮，全校教職員共有三百多人參加。
CPR+AED訓練課程分成三場舉辦，王本校長表示，如果教職員都能學會緊急急救處理，萬一遇到有人在校園內突然昏倒心臟停止，教職員知道ＡＥＤ在哪，並進行正確地急救，將可在黃金的四至六分鐘內救人一命，期待慈大在大家的共同努力下，營造安全校園環境。
把握黃金時間 救人急先鋒
「叫叫CD」與傳統的急救措施相比，少了一般民眾記憶中的口對口人工呼吸，另外多了ＡＥＤ的操作，ＡＥＤ俗稱「傻瓜電擊器」，能自動偵測人體心跳，並利用電擊讓心臟先停止亂跳，再重新開始正常收縮跳動，可提高心肌梗塞患者的存活率由於操作簡單，不少先進國家都已普及設置。
然而，根據統計，全臺卻只有百分之三十八的民眾聽過AED。胡勝川醫師表示，如果某個人突然衰竭，你可以幫助他，但如果你什麼都不做，那個人幾乎一定會死，所以學會正確的急救方法，經過訓練確實認真練習，配合AED機器自動語音指示，即能發揮愛心勇於施救。
「救人一命，勝造七級浮圖」，但臺灣在2013年緊急醫療救護法增訂之前，一般民眾還是會對是否對路人急救會吃上官司感到疑慮，而自從緊急醫療救護法增修完成後，有了法律的保護明訂「救護人員以外之人，為免除他人生命之急迫危險，使用緊急救護設備或施 予急救措施者，適用民法、刑法緊急避難免責之規定。」
由輔導員分組進行教學，「叫叫CD」第一個叫是拍打患者肩膀，確定是否昏迷，並檢查其有否呼吸，第二是請路人打119和去拿AED，緊接著對患者施行胸部按壓（C），按照AED指令進行操作，給予電擊。並繼續施行胸部按壓直到救護車到。
慈濟大學共有四臺AED分別在校本部和人社院，放置地點在男生宿舍和體育館，宿舍輔導員簡立信表示，因為學生在宿舍的時間很長，宿舍輔導員要處理各種突發狀況，萬一真的有學生發生心跳中止，學會該技術後，可以當下救人。
雖然懷孕五個月，教務處謝蓉薇同仁還是要把握機會學習，謝蓉薇表示，先生也是鳳凰志工，常常聽他分享出任務救人的經驗，懷孕後更能感受生命的可貴，學校剛好有急救課程，所以特別來參加。
一整天的訓練課程下來，在輔導員的指導下，每個參加人員透過實作反覆練習，最後順利考試過關，慈大教職員參加受訓後信心大增，大家更有意願和信心在旁人有危難時伸出援手，救人一命。
（文：李家萓 慈濟大學秘書室報導 2013/01/21）
