「我是一個有系統、掌握得住、做事要求清楚的人，在演繹的練習中，當了學生，學到耐心和放鬆，從中獲得很多快樂和感動。」慈濟大學英美系外籍老師漢明遠參加《無量義經》演繹，除了獲得歡喜外，也改變了自己處事原則。
經藏演繹 感動滿滿
漢明遠到慈濟大學授課八年來，這其間常看到同事參加經藏的演繹，都顯得那麼的快樂，但因自己中文的造詣很差，也不知道其中的意義何在，但他們的那份快樂卻常感染著他，這次聯合校慶演繹《無量義經》，他在同事的邀請和鼓勵下，鼓起勇氣毅然決然的參與，從中獲得的快樂和感受，令他感動滿滿。
從小雖也曾參加過舞臺上表演的漢明遠表示，這次非常的不一樣，參與《無量義經》演繹的人，年齡從小到大；身份從幼稚園、國小、中學、大學、研究生、博士生、校長、副校長等等各階層，大家同心協力完成一件事，那一份感動很特別，尤其小朋友們那麼的用心、專心的努力在學習，反而從他們身上學到那份赤子的學習精神。
「『經文』的文字很漂亮，義意很深遠，很文學。」漢明遠對經文的涵意領略有限，但很慶幸的是近年精舍師父有出版翻譯本，再透過這段演繹時間，經文與動作結合，讓他體會其中的道理，「至少我知道經典講的是很多輩子的事，不是短時間就能夠那麼容易通徹了解的。」
身為慈濟人 與有榮焉
以一個外國人來看佛典，漢明遠說：「那是一種生生世世的教育，這次從小到大的人參與演繹，也是一種教育，從中自己學到耐心。」他認為自己不是一個很有耐心的人，本來以為教導者設定出來的演繹方式是一定的、不會變的，但卻一直在改、一直在變，他學習把自己的想法放一邊，跟著團體，把自己交給有經驗、值得信任的人，隨著帶領者的指導，完全就是一個學生模樣。平時自己是一個老師，常會去控制，自己又是一個有系統、掌握得住，做事清楚的人，在演繹的練習當中，當了學生才知道有些事是無法隨自己的意思去掌控，這也在提醒他平時對待學生時，掌控要放鬆，要給安全感和空間，才能獲得信任，調整了自己一向的處事原則，讓他嘗試到真正的輕鬆生活態度，他說：「很感恩參加這個幸福的活動。」
在臺灣定居十六年，對臺灣的經濟、生活習性的了解不多，來到慈濟教書，這幾年看到業界對畢業於慈濟的學生非常的肯定，學生有氣質、有想法、肯付出，願意與人合作，最後都能受到重用，這就是慈濟教育對社會的影響，身為慈濟的一份子，他感到很榮幸。【更多內容，請參閱教育25聯合校慶專欄報導】
（文：沈玉蓮 花蓮報導 2014/11/22）
