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大捨之愛育良醫

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1994年,初踏入醫學教育領域的慈濟,為臺灣注入解剖人文的新血,賦予傳統冰冷、晦暗、令人畏懼的解剖學課程一股生命的脈動!慈濟的解剖教育裡,捐贈者是「大體老師」,是「無語良師」,是出自人間的菩薩,更是利他哲學的人生典範。


慈濟解剖教育 落實尊重生命


慈濟的人文課程裡,學生與捐贈者家屬面對面互動,共同參與溫馨、簡潔的人文儀式,藉此產生信賴與尊重,學生更能從中瞭解家屬的不捨,體會如何無私付出。

為落實對生命的尊重,解剖課程結束後,學生們親手為大體老師縫合及著衣,且再度邀請家屬共同為大體老師入殮、送靈、及火化。在感恩追思儀式的祝福下,伴隨著聲聲乘願歸來的心念,共同將大體老師的骨灰置入「琉璃骨灰罈」中,並安於代表極致奉獻的大捨堂。大體老師的付出堆疊成發揚「感恩、尊重、愛」教育理念的願景!


慈濟大學模擬手術 軟硬體持續精進

2000年秋,在理解經過防腐處理的遺體並不適合臨床操作的訓練,以及基於眾多捐贈者踴躍的期許,慈濟大學著手研發與規劃「遺體急速冷凍保存」及「模擬手術教學」。

一切從零開始,2002年5月27日嘗試了第一次的模擬手術教學,並於2003年9月15日啟用全台第一座專為捐贈人體的臨床醫學訓練設立的「模擬手術室」。

對內,從慈濟大學醫學生的訓練開始,拓展到慈濟醫療體系醫師的進階訓練;對外,延伸到慈濟大學國際姊妹校醫師及醫學生的訓練。除了獲得國內、外一致的專業讚譽外,結合人文於專業的創新更教學術界、教育界及社會大眾動容!


醫療志業與教育志業聯手 模擬醫學中心成立

2008年,為更上層樓,於慈濟大學改建闢出專門空間,維持八個教學手術檯的規模,9月10日,嶄新的模擬醫學中心證嚴上人的見證下正式啟用。除了中心必備的獨立入口及接待區外,新增互動教室,完整的模擬開刀房動線,獨立的器械洗滌室,預藏管線的氣體供應,也更新了手術檯的醫療級監視器及懸臂。不只如此,每座模擬手術檯旁更安裝大型液晶螢幕,在課程中播放大體老師的行誼,讓執刀者時時不忘大體老師的恩情與大捨之愛。

接著於10月19日應邀參加於天津舉行的第十一屆兩岸三地醫學教育研討會,並於會中分享慈濟的解剖教學,得到廣大的迴響,更被譽為是此次研討會數十場報告中,唯一獲得兩次掌聲肯定的演講。無語良師的大捨行誼,觸動人心。

1972年的9月10日,慈濟基金會在花蓮舉辦了第一場照顧貧苦的義診,三十六年後的同一天,慈大模擬醫學中心正式啟用,象徵著慈濟醫療志業和教育志業牽手連心,為提升醫學教育及讓病人受到更好的照顧與關懷努力。

雖然慈濟的醫療教學已成為國內外詢問、參訪、甚至羨慕的焦點,專業上依舊不停地尋求進步;面對大體老師奉獻醫學教育因死而生的託付,更勇於承擔涵養培育人醫良醫的責任使命!

(撰文者:曾國藩 慈濟大學副校長兼模擬醫學中心主任)
 

花蓮地震・即刻關懷


花蓮2月6日深夜發生芮氏規模6.0地震,市區數棟大樓受損傾塌,慈濟基金會第一時間啟動救災機制,在靜思精舍成立防災協調中心,志工與慈濟志業體同仁全方面投入,關懷受災鄉親。






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" 普天之下,沒有我不愛的人、沒有我不信任的人,也沒有我不原諒的人。 "
證嚴法師靜思語

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