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教育的有形、無形

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目的都在教化眾生回歸清淨本性

慈濟宗旨在推動淨化人心的工作。「淨化人心」之實質意義就是「教育」,教育的目的在教化眾生回歸清淨本性。慈濟教育志業的類別,分「有形教育」與「無形教育」兩種。

「有形教育」就如慈濟的完全教育,透過教育機構達到教化的目的。慈濟之教育志業體具有「向下扎根,往上茂盛」的特性,亦即從幼稚園開始,進而小學、國中、高中、大學、博士班,希望在慈濟教育搖籃的陪伴下,孩子們一路長大、茁壯,不只成長知識,最重要的是成長慧命;也就是心不受污染,永保天真、自然的本性。

至於「無形教育」,則期待慈濟人以身作則,發揮身體力行的模範,透過人格無形的感化,將慈濟志業普及每個角落,使人人的心靈得到淨化。

有人以為,佛教徒需持五戒,為何慈濟人卻嚴守十戒呢?五戒,是做人的根本;十戒,是面向群眾做出模範。針對當今社會一般人的不良習性,諸如喝酒、抽菸、吃檳榔、賭博、投機股票等等,慈濟人必須毫無沾染,才堪任人品端正的模範。所以制定十戒,用意就在防心、離過,期待慈濟人守住自己的本分;如此既是對家庭的教育,也是對整個社會的教育。

有形教育需要大家護持,無形教育有賴眾人推動,為了下一代,為了未來的希望,我們要用心、合力共同來成就!
 

花蓮地震・即刻關懷


花蓮2月6日深夜發生芮氏規模6.0地震,市區數棟大樓受損傾塌,慈濟基金會第一時間啟動救災機制,在靜思精舍成立防災協調中心,志工與慈濟志業體同仁全方面投入,關懷受災鄉親。






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" 苦幹象徵毅力和耐力,要成就大業,必須擁有苦幹的精神。 "
證嚴法師靜思語

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