慈濟全球資訊網

07月02日
    RSS聯絡捐款徵信服務成果暨收支報告
  • 搜尋
  • 【影音故事館】 Close
    一般搜尋

    進階搜尋
    Web
    站內搜尋
    全球社區網
    大愛新聞
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
首頁 慈濟志業 教育志業 教育志業記實 大體解剖說科普 獲金鼎獎

大體解剖說科普 獲金鼎獎

E-mail 列印
Next
【教育新聞稿】由慈濟大學解剖學科何翰蓁副教授所著,李翠卿採訪編輯的「我的十堂大體解剖課──那些與大體老師相處的時光」榮獲第四十一屆「金鼎獎──非文學圖書獎」。何翰蓁老師形容自2014年開始籌備寫書,就像是人生的奇幻之旅,很多從沒想過的事都發生了,這本書可以讓讀者如親臨慈大解剖現場,和醫學生們一起跟著解剖老師的進度認識身體,感受學生與大體老師奇妙的連繫,出書以來何翰蓁老師也收到很多老人家寫信來詢問大體捐贈的方式。

臺版科普文學 跟著慈大解剖課程看科學

何翰蓁老師自2003年到慈大解剖學科任教,她表示與朋友聊天時,偶爾會提到她在上解剖課時學生如何感恩老師,大家都很感興趣,一位在出版社工作的朋友力邀她將這些過程寫成科普文學。剛開始她覺得自己不是解剖科班出身的,因此不敢答應,但朋友告訴何翰蓁:「臺灣科普的書多數是進口翻譯的,希望能有臺灣人自己寫科普書。」

因此,何翰蓁花了兩年的時間寫書,於2016年出版,這也是臺灣第一本描述人體實地解剖的通俗性書籍。何翰蓁表示,自己當初只害怕出版社會賠錢,沒有想到會受到歡迎,甚至還舉辦簽書會,參加書展,得到金鼎獎等。

由於解剖是醫學系非常重要的一堂課,是醫學生第一次經由實際的碰觸與觀察學習人體的構造,在非常科學的課程裡,卻有非常感性的故事。書中提到醫學生在拜訪家屬前,授課老師總會叨叨絮絮的提醒學生要注意的禮儀;面對大體老師生前的願望:「我要去上課了……」以及最後一堂為老師縫合,有些醫學生會心滿意足地跑來跟何翰蓁說:「老師,你看看我們大體老師,是不是特別漂亮呢?」

特別是教師節前夕,看到這些醫學生打電話詢問家屬,大體老師喜歡吃什麼?書中還穿插何翰蓁老師內心故事的獨白,像是她剛生完女兒躺在產檯上,心中想著的卻是如何保存胎盤當成「教具」使用等。

示現無語身教 一視同仁教育學生平等愛

其實在還沒到慈濟之前,何翰蓁老師曾經拒絕母親捐贈大體,因為在他校教書時,何翰蓁老師曾看到醫學生對大體的不尊重,讓她不忍心母親受到同樣的對待。但是當這本書出版後,何翰蓁老師也送了一本給母親,母親看完後,再次表明想要捐大體的意願,這一次何翰蓁老師沒有再拒絕了。

何翰蓁老師表示,很感謝有機會到慈濟大學來教書,雖然無法實際認識這些無語良師的生前,但是卻能親自感受到有溫度的解剖課。何翰蓁老師回想起的哥哥曾經因為國中老師的誤解,休學之後到工地工作而發生意外往生。何翰蓁老師感嘆地說:「我們求學過程中,可能有遇過不好的、好的老師,希望自己不要成為曾經討厭過的那類型的老師。」

因此何翰蓁老師覺得無語良師是真正的一視同仁,總是默默地躺在那,不會因為同學的長相、成績而有所差別待遇,是真正最公平的老師了!

註:金鼎獎的設立,是為了獎勵在出版領域上有卓越表現的出版單位、從業人員及創作者,鼓勵出版產業發揮文化傳播的功能,「金鼎」二字意取「金言九鼎,文化薪傳」的深遠意義。而金鼎獎自創辦至今(2017年)已經四十一屆,不僅為臺灣出版界最高榮譽,歷年的得獎作品,亦是許多教師及家長選擇合宜課外讀物的指標之一。


(新聞稿:李家萓 慈濟大學秘書室報導 2017/06/15)
 

花蓮地震・即刻關懷


花蓮2月6日深夜發生芮氏規模6.0地震,市區數棟大樓受損傾塌,慈濟基金會第一時間啟動救災機制,在靜思精舍成立防災協調中心,志工與慈濟志業體同仁全方面投入,關懷受災鄉親。






推薦閱覽

 

慈大天空學院 推臺灣文化

【教育志業新聞稿】響應政府推動新南向政策,慈濟大學不僅要吸引新南向國家青年來臺就學,還要將臺灣高等教育能量傳播出去。而網路是沒有距離,沒有時間限制的教室,慈大今...

 

醫學生獲獎 我是優秀青年

【教育志業新聞稿】慈濟大學醫學系五年級張季涵和三年級王偉如分別獲得救國團全國大專優秀青年獎和花蓮縣大專優秀青年獎,於3月29日在臺北和花蓮進行表揚。張季涵目前正在醫...

 

農情覓藝 科大生進鄉助農

【教育新聞稿】通常用來勾芡的太白粉,搖身一變成了最夯的美肌飲品,竟然還有抗氧化和整腸的效果!3月22日,在USR「農情覓藝加值東臺灣」成果展,慈濟科技大學推出「美人舒活...

 

救災研討 資源整合很重要

【教育志業新聞稿】2月6日(2018年)花蓮大地震,地震發生第一時間,包括政府和民間團體以及來自各地的民眾協助救災、災民關懷等,慈濟大學社會工作學系、中華民國社會工作師...

" 雙手健全卻不肯做事的人,等於是沒有手的人。 "
證嚴法師靜思語

相關連結