2012年暑假期間，有六位學生將起程至澳洲昆士蘭科技大學（QUT）及慈濟布里斯本聯絡處，進行為期十五天的國際交流活動。為使學生出國時，表現出良好的人文氣息，研究發展處舉辦集訓課程，期望培養及提昇學生優雅氣質，讓學生學習認識和肯定自我、尊重他人、熱愛學校、關懷社會與人群，並透過同儕力量，互相學習，秉持以服務為目的的人生觀，投入志工服務。最重要的，還有慈濟人應有的應對進退禮儀，及慈濟人文精神。
培養優雅氣質 學習應對進退
此次的培訓課程，首先由研發處李怡真組長帶領同學認識QUT與澳洲文化，藉由老師在澳洲當地學習及交流的經驗，教導澳洲的文化背景及昆士蘭科技大學校園景觀特色等注意事項。林祝君主任則講解行程說明及交換學生的責任義務，囑咐同學們出門在外要小心，不要單獨行動。
隨行老師楊均典叮嚀同學，要表現慈濟的形象及個人氣質，「一個人外在的禮儀風度，是內心德行的表現。」除了用感恩的心去付出，更要隨時留心生活中的細節，因此，要從自身的穿著、形象做起，維持整潔端莊，否則既不尊重別人，也不尊重自己。
人文室謝麗華主任引領同學思索，如何用英文做自我簡介、學校簡介、臺灣簡介等。過程中，每位同學都很用心的投入其中，加強英文口語的能力。麗華主任也勉勵大家，不要小看自己無窮的潛能，許多人盡心齊力，用歡喜心付出，參與行善之事，世界就會更美好。
團隊如一家人 呈現原民特色
下午的培訓課程，結合慈濟美國加州人文遊學營的四位同學一同培訓，由二技護理系一年級許雅棠同學教導手語，呈現出慈濟人文特色，六位同學大多為新生，首度學習校歌手語，動作還不靈活，但是認真態度，值得嘉勉。
二技護理系一年級邱婉貞同學表示，手語真的很有趣，每個動作都有其涵義。有時候，手語的動作，比說出的言語更能貼切體會。大家也發揮團隊的精神，一起討論人文展現，如原住民舞蹈表演，表演曲目及如何呈現原住民文化。在搜尋討論後，以張惠妹一首〈站在高崗上〉音樂，呈現出原住民的特色。
最後，大家進行文化演出活動演練，隨著音符跳動，也漸漸有了活力。每個人從一開始凌亂的步伐，慢慢的步入佳境。當大家圍成一圈大圓，面對面、手牽手，跳起來時，感覺大家成了一家人，有相同的步伐，也有共同的歡笑。
二技護理系一年級張皓雯同學，教導個人小冊製作，同學們一一呈現出個人特色的小冊。大家收穫滿滿的結束培訓，滿心期待與等待出國的那一天到來。事前的準備工作雖然辛苦，但是，可為事後做完美的結束，會覺得一切都很值得。
（文：慈濟技術學院研發處報導2012/06/23）
