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首頁 慈濟志業 教育志業 教育志業記實 因應少子化危機 招生管道多元化

因應少子化危機 招生管道多元化

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少子化問題究竟有多嚴重?慈濟技術學院校長羅文瑞拿出教育部實際統計及預測數據,以國中畢業學生人數為例,2011年仍有31萬2663人,預估2016年將下降至24萬392人,2021年只剩19萬7582人,足足少了11萬人。再看高中畢業學生人數,2011年有29萬6400人,預估2016學年將下降至25萬1284人,2021年只剩19萬7594人,整整少了10萬人。

生育率逐年下降,少子化的現象導致學校招生日益困難。為了讓第一線的教職同仁,瞭解少子化的危機與影響層面,9月12日,羅文瑞校長特地召集全校教職同仁面對面溝通,親自簡報今年(2012年)全臺技職校院各校招生現況,也提及本校招生因應策略,如強化招生宣導、建立學校特色、加強與慈濟四大志業合作、落實高中職策略聯盟等,更期待凝聚教職同仁共識,改變既定思維,一起度過少子化的危機與衝擊。

建立學校特色 吸引就讀意願


對於全臺一百六十三所大專院校來說,少了十萬學生入學,不但是嚴重的警訊,更是不得不面對的現實問題。羅校長解釋,在供過於求的前提下,加上學生傾向選擇都會區域的一般大學或科技大學,對慈濟技術學院來說,此刻更需要建立學校特色,以及更用心的教學,才能吸引莘莘學子來東部就讀。

羅校長提出幾項因應策略,對外要強化招生宣導,讓招生管道多元化,如境外學生、轉學生,以及提供獎助學金來獎優扶弱,吸引更多的家境清寒、成績優異的學子,也要加強國際交流,建構多元文化學習校園。

同時,落實高中職策略聯盟,從今年一月起,學校已與七所全臺各地高中職簽訂教育夥伴關係備忘錄,羅校長強調,不只是簽約而已,而是要協助高中職學生預修課程、專題製作與課外活動,真正落實雙方的合作關係。

強化就業能力 減低少子衝擊

對內要建立學校特色,如慈濟人文學程、專業務實致用,讓學生透過專題製作和職場實習,強化未來就業力。除此之外,加強教學品保,建構課程地圖,培養學生基本素養與核心能力,以及爭取教學卓越計畫。羅校長也指出,未來要加強與慈濟四大志業合作,增加學生實習與創造就業機會,以及資源的整合共享。

慈濟基金會副總執行長陳紹明也全程參與座談,陳副總表示,只要用心去做,沒有什麼事是無法達成的,證嚴上人常說,沒有教不好的學生,只有不用心的老師,大家要一起克服困難,而不是被困難給克服。

同時,前任校長洪當明也提出建議,若時間允許,不妨多增加與各科系學生座談,了解學生所想的、所要的,藉此縮短學校與學生之間的距離。

最後,羅文瑞校長勉勵大家,希望教職同仁都能建立「學校的每一件事,都不能少我一人」的觀念,唯有大家凝聚共識,化危機為轉機,齊心一致的努力,才會降低少子化所帶來的衝擊。

(文:葉秀品、黃筱漪 慈濟技術學院秘書室報導2012/09/12)
 

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