記得第一次見到煜惟時，是阿嬤帶著他來到基隆園區參加慈少班，在上課中煜惟非常好動，只要有肢體上碰觸就會發脾氣，璧瑜師姊見到阿嬤不知所措的表情，於是引介煜惟來到慈籃。

◎『黑臉』讓我們來當

現煜惟阿嬤：「煜惟是患有過動症及妥瑞症，或許是單親、或許是隔代教養，所以這孩子缺少愛也少了安全感，行為上有很大偏差。」奐煜師兄了解煜惟狀況後，告訴阿嬤：「煜惟不能用嘴巴說教,而是要用行動來改變他的行為，所以希望煜惟能配合慈籃所有課程。

◎用我們的心，感受孩子的心

剛到慈籃上課時，煜惟狀況連連，但經過一個月後，阿嬤含著眼淚與師姊分享，煜惟有天跟她說：「阿嬤,您不要太累。」阿嬤：「慈籃人文課發揮很大功效，人文課將佛法帶入教育融入生活，讓煜惟有了善念，也感恩師兄師姊的包容心，無所求的付出。」籃球課讓孩子養成規律運動，而且運動強度達到穩定的量和速度，發洩過多的精力，再好動的孩子其實也能夠專心

 

圖說：學員煜惟參加活動。[慈籃基隆組提供]