2017.08.23 舉行一年一度教師合心共識營的行前場地佈置、會議，課程中講師的分享給予老師們精神上與經驗上的學習與收穫，而慈懿會爸爸媽媽除了陪伴老師們，也給予身體上的支持。身為總幹事的若岑媽媽，對師長們更是疼愛有加，結緣營隊兩天所需的點心，無不都是要讓師長感受到滿滿的愛與關懷。

8月24日師長們把握暑假的尾聲，齊聚一堂參與合心共識營。在開學前夕凝聚共識，一起譜寫慈大附中新學期心起點。第一堂課邀請林碧玉副總分享，林副總說慈中座落在中央山脈下，當初建築物的設計概念即是希望透過環境，讓每位孩子都能有遼闊的心胸，再以蘇州園區一棵石榴樹勉勵師長，細細的枝條上有許多飽滿的果實，枝葉垂但無悔，日復一日、年復一年，努力耕耘，踏實築夢。副總細數當初慈濟醫院建院時的艱辛，提醒師長雖然有形的建築完成，但 上人但願眾生得離苦的院尚未完成，期勉老師心懷感恩、尊重、愛的精神，如何創造更好的願景?需要你我共同努力!!!

接著邀請華盛頓中學吳榕峰校長分享「學校經營面面觀」，曾任新竹實驗中學、政大附中、台中市教育局長的吳校長，教育經驗豐富，校長分析好的學校有四項特質「人性化、課程完整化、制度化、互相關懷共同向上」，除了學校課程外也要學習社會關懷

，他山之石可以攻錯，吳校長以學生為出發點的關懷與幽默風趣的經驗談，讓師長們獲益良多。

下午則由教育志業蔡炳坤執行長，其分享主題為「莫忘初衷發心●找回教育魂」，現今教育環境面臨挑戰，執行長以靜思語「難行能行、難捨能捨、難為能為，才能昇華自我的人格」，再以建中林明進老師的一句話：「學生，是我們一生的為人之路」。一位來自南投的青少年，盤山過嶺到花蓮讀書，在政大勤學十六載，歷經九二一地震，而到今日成為教育志業執行長，蔡執行長以自身求學與教學經歷分享，他並不是一位特別會讀書的人，但他始終相信教育的力量，勉勵老師們雖然難為但仍有可為，為所應為，用愛翻轉孩子的未來。

壓軸分享的李玲惠校長將故事從七月三十一日那天說起，短短的三個小時，身分有極大的轉變，自新店高中退休後轉任慈大附中校長的她，教育的起點要從東海岸成功說起，校長將三十六年來與學生互動、家訪過程、教學經歷揉出豐富的經驗，感受到校長對教育的熱忱，校長以吳靜吉博士的青年的四大夢，一、人生價值；二、良師益友；三、終身志業；四、愛的尋求。分享在追求人生價值時要常常問自己，什麼是你一生中最重要的事?而無論身分如何轉變，依然喜歡教育工作，更多的事喜歡陪老師、學生探索這個世界。校長的教育歷程有歡笑、有感動，校整最後以生命不能重來，教育部能NG，邀約師長們一起與她創造美麗心世界。

25日是國小部返校日與幼兒園增能研習，中學部師長則齊聚在行政會議室由五位師長分享班級經營。逸貞老師由自己孩子的際遇，反思做為老師理念、做法對學生的影響，她分享希望自己的孩子遇到什麼樣的老師，自己就要成為那樣的老師，而在與家長互動的過程中，最重要的就是建立信任，要主動了解、及時關懷。惠瑩老師特別著力於聯絡簿、週記與閱讀，透過聯絡簿心情小語可以回應孩子當下的難題，而老師回饋皆要正向引導。在閱讀的推動上讀本則要符合孩子的年紀，圖書館就有許多共讀書目可以借閱，而黃國珍老師《閱讀理解》雜誌、中學生報等，都是可運用的素材。梅桂老師的新班常是孩子的舊班，因此梅桂老師談陪伴、家訪與善用資源的重要。梅桂老師除了付出晚上與假日的時間陪伴孩子之外，班親會的活動則讓親子間有更多的接觸與互動，積極鼓勵孩子參與各處室舉辦活動，透過活動凝聚班級共識，讓學生除了課業也能在各種活動中看到自己的可能。枋諴老師分享她的教學經驗都是從其他老師身上學習的，而在班上有幾位特殊生，她感恩各處室與資深老師們無時無刻給予協助，面對特殊學生，導師要努力一視同仁，並尊重個體，必要時請學務處、輔導室與家長協助，但導師才是平衡點。壓軸的宋豫卿老師，請師長們在八開的紙上用意象畫出「火」形容對教學的熱情，再從火的意象中畫出水果的形象，老師的熱情可激發無限的可能。最後再以華德福教師冥想詞為結語，鼓勵老師們要能不斷的精進，在專業、在自我成長上。教師成長才能幫助學生找到自己。

老師們將在班級經營或研習時我設計的體驗活動帶至分享中，讓老師們親自實作，成為一場經驗值饗宴。在世界咖啡館的課程，老師們分為八組討論四大議題：一、如何讓學生上課集中專注度?二、如何有效指導學生午餐禮儀?三、晨光時間如何利用有效評量增加學生學習?四、老師如何帶頭做好資源回收?師長們就議題集思廣益、腦力激盪出許多新的思維與做法，並一一上台發表，給予行政處室更多思維與方法建議。下午全校師長移師到福容飯店，校長先以呼拉圈遊戲破冰，再以十二宮格的方式讓四部的師長們拉近彼此距離。教學認真、上課認真、玩遊戲也很認真的師長們與慈誠懿德爸爸媽媽們，因為遊戲而更熱絡。緊接著校長提出兩個議題讓全校師長共同討論：一、心目中的詞中學生圖像；二、如何讓慈中成為東海岸的常春藤名校。學生的內在素養與外在能力是全校師長共同的方向，相信在師長的努力下，慈中能從台灣地瓜葉走向世界常春藤。課程結束後，師長們寫下心得與收穫貼在希望樹上，從中能感受到師長提起了教學熱忱與衝勁。