活動名稱：113年10月份慈懿日

日期：2024/10/18

班級：國三感恩班

陪伴爸媽：長欽爸、惠敏媽、瀞嬅媽、憶玲姊姊、嫣親媽、錦秀媽、祐甄媽

攝影：長欽爸、瀞嬅媽

記錄：長欽爸

今天又是一個秋高氣爽的好日子，因為今天是每月我們最期待的慈懿日。

活動一開始，由丞恩老師為我們上的第一堂課，課程主題：我們與『性別平等』的距離？經由課程的雙向互動顛覆我們的固有思想模式，我們以前常常認為理所當然的事情，可是在這個時代並不是這樣。

課程中提到，性別刻板所影響的情感表達與互動，可能會造成許多猜疑與衝突。

誠實面對自己的想法，也盡可能將真實的想法清楚表達讓對方知道，每個人以能力和意願來分工，做適合自己的事，跳脫刻板化的相處模式，學習平等的互動方式讓情感互動更加快樂自在。

現在為數位化的時代，使用數位工具應防止數位暴力，應該遵守五不四要。

何為五不：不違反意願。不聽從自拍。不倉促傳訊。不轉寄私照。不取笑被害。

四要：要吿訴師長。要截圖存證。要記得報警。要檢舉對方。

第二堂課，由輔導室振家主任和尹榕組長為我們上課，主體為認識青少年的特質，在課程內提到的三級輔導能為至少80%的孩子受益。

何為 三級輔導：初級發展性輔導（W）、二級介入性輔導（I S E)、三級處遇性輔導（R)。在課程中提倒現在孩子遇到的最大問題是（人際關係）。

借由上述的精進課程，讓我們更加瞭解現在青少年的想法，進而去跟他們學習和互動。

下午課程是我們最期待ㄧ個月才一次的班聚時光，這個月由嫣親媽為孩子準備的課程。主題是（未來你好），設計內容是讓孩子寫一封信給自己，學習跟自己對話。在活動中讓我們很驚訝的是，記得一年級剛進校的時候，請他們畫五指圖寫上自己的基本資料和興趣時，對他們好像很困難。但是這次對他們來說好像很清鬆，看他們個個埋頭努力書寫，好像有很多話要對自己說。課程進行中，媽媽提示如何書寫，尤其在三年級的時候是面對人生的第一次大考（國中會考），課程中教他們學習發願 師公上人說：（願有多大、力量就有多大）我們互相約定在明年畢業前夕再將此信件打開，讓自己檢視200多天前發的願有沒有實現或是還有進步的空間。

趁著今天的好天氣大家齊聚在司令台前拍下班級大合照，相約11月份慈懿日見！